强化“一核一带一区”区域发展格局 广东印发全国首个省级自然教育规划

近日，全国首个省级自然教育规划——《广东省自然教育发展“十四五”规划(2021—2025年)》(以下简称《规划》)由广东省林业局正式印发，将对广东省全面铺开自然教育工作产生积极影响。该《规划》通过自然教育的场所体系、标准体系、产业体系和传播与推广体系的综合发展，以重点建设工程为抓手，着力构建机制科学、体制健全、主题鲜明、竞争力强、国内领先的自然教育体系，努力把广东建设成为在国际上有影响力的全国自然教育示范省，为全面实施绿美广东大行动及广东构建人与自然和谐共生的绿色生态强省提供支撑。

为强化“一核一带一区”区域发展格局空间响应，“十四五”期间，广东省将构筑全面一体的“一核一带一区”自然教育发展布局。“一核”是指珠三角自然教育创新示范区，“一带”是指沿海自然教育湿地特色带，“一区”是指粤北自然教育森林体验区。

具体来说，“一核”是创新自然教育的宣传和传播方式，鼓励自然教育产品和服务创新;发挥粤港澳大湾区的引擎作用，打造带动力、影响力和辐射力强的自然教育创新示范区。“一带”是充分利用沿海红树林、沿海防护林、特色经济林及海洋生态等资源特色开展自然教育，重点打造潮汕及雷州半岛自然教育品牌。“一区”是借助粤北拥有丰富的森林资源和独特的森林生态系统，结合当地独特文化，开展一系列自然教育体验活动，壮大自然教育产业，打造全国自然教育森林体验区。

近年来，广东省积极探索不同类型的自然教育管理和服务模式，建设各具特色的自然教育场所。“十四五”期间，广东将加快建设自然教育场所，全省认定广东省自然教育基地100个，高品质自然教育示范基地20个，自然教育径150条及自然教育园区(场馆)300处，努力建设一批在国内外具有重要影响力的自然教育示范基地，力争建成主题鲜明、形式多样、内容丰富、竞争力强的自然教育强省。

《规划》提出，广东省将统筹山上山下、陆地海洋、农村城市，合理布局广东省自然教育基地，因地制宜建设一批特色自然教育径，重点开发针对中小学生以及具有岭南特色的自然教育课程，挖掘和弘扬地域生态文化。

广东省自然教育产业虽然发展迅速，但尚处于培育阶段。《规划》提出，要探索构建“政产学研用”协同发展模式，采取基地(场所)+企事业单位、社会组织等机构联合的运营模式。发展以休闲旅游业、品牌活动项目、中小学研学实践、特色文创产品为主体的自然教育产业体系，丰富自然教育内容和形式，实现公众自然教育常态化。

为培育产业经营主体，《规划》提出，将自然教育过程前期准备、中期开展与后期服务连接起来，形成上下游各环节紧密衔接、各主体共同参与自然教育产业运行的完整产业链。培育新型自然教育经营主体，形成“基地+企业”“基地+事业单位”“基地+社会组织”“事业单位+民间团体协会”等机构联合的运营模式。加强对企业和社会组织的政策扶持，优化自然教育行业营商环境，培育自然教育产业龙头企业和优质社会组织机构。(记者 邵一弘通讯员 林荫)

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