规范培训服务行为 安徽省扎实推进“双减”专项督导工作

近日，省委教育工委、省教育厅召开“双减”工作寒假专项督导调度会，省委教育工委副书记、省教育厅厅长赵振华主持会议并提出工作要求。会议听取了各督查组汇报，深入研判了当前“双减”工作形势任务，充分肯定了我省“双减”工作及专项督导取得的积极成效，特别是通过前三轮次的实地督导，坚持问题导向和立行立改，注重以点带面和上下协同，“双减”工作全面有力推进，“四不两直”“网格化”专项检查等做法得到社会肯定并在全国推广。

会议要求，必须把有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担工作作为重大政治任务，持续强力推进。要进一步学深悟透党中央、国务院决策部署和省委、省政府关于“双减”工作要求，把准政策精神实质，抓住重点要点难点，科学精准履行教育职责，完善工作体制机制，加强工作督促指导。要坚持依法治理、标本兼治，加强部门协同和监管合力，进一步规范培训服务行为，严肃查处违法违规培训行为，在加强对校外培训机构监管上下更大功夫。要聚焦发挥学校教育主阵地作用，健全学校教育质量服务体系，丰富课后服务内容，落实课后服务人员和经费保障，充分激发广大教师教书育人的积极性和创造性，不断提升学校教育质量。要进一步加大宣传力度，强化政策宣传和解读，持续宣传“双减”的政策点、利好点和优秀典型案例，让“双减”政策及重大意义深入人心、家喻户晓，营造全社会关心关切氛围。

会议强调，要将“双减”继续作为教育督导一号工程，促进教育督导“长牙齿”，为“双减”工作扎实推进、提质增效保驾护航。各督查组要针对督查中发现的问题，紧盯不放、持续关注，督促全面整改，并指导各地举一反三，注重督查问效，确保整改到位。特别是对督导发现的政策落实打折扣、规定执行搞变通，对校外培训机构“穿马甲”“阴阳广告”，利用托管搞“潜伏”“隐形变异”等问题，进行重点督导深入督导，依据《教育督导问责办法》，启动问责机制，并在督政考核中予以体现。要实行专项督导和常规督导并进并行，责任督学要将“双减”纳入工作范畴，带着线索督、跟着问题查、盯着问题改，形成督导长效机制。

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关键词： 体制机制 专项督导 双减工作 培训服务