巩固“双减”成果应建立常态化督导检查机制

“长期关注、深入调研、多提建议，不断推动问题解决。 ”3月1日，全国人大代表、省教育厅副总督学杨善竑这样向记者总结她的履职经验。自当选全国人大代表以来，她提交了30多份建议、议案，大部分与教育和民生话题有关，今年也不例外。在向全国两会提交的6份建议中，杨善竑关注最多的就是教育类问题。针对“双减”成果巩固问题，她准备了《深入治理校外培训 净化教育一片天空》的建议。

据杨善竑介绍，国家“双减”政策实施以来，各地大力推进校外培训机构治理工作，着力从校外培训机构审批、监管、预收费、广告管控、转型升级、举报查处等方面进行强化治理，校外培训机构治理工作取得初步成效。以我省为例，学科类培训机构在线上已基本取消，线下仅剩275家。另一方面，随着校外培训治理工作进一步深化细化，一些地方出现了学科类培训“转入地下”，或是换个“马甲”继续开办等隐形变异情况，查处难度较大。同时，部分地方未明确非学科类培训主管部门，导致监管不到位，存在收费高、虚假宣传等问题。

面对这些新问题、新情况，杨善竑建议，相关部门应建立常态化督导检查机制，深入推进将“双减”纳入教育督导“一号工程”实施，压实属地管理责任，确保监管落深落细;将隐形变异培训问题纳入社会综合治理范畴，加大综合治理力度;进一步规范非学科类培训的管理，全面加强事前事中事后监管。当然，要想让“双减”真正深入推进，还需要引导家长和社会树立正确的教育观，理性认识参加校外培训的作用，不盲目跟风、攀比。(记者 殷骁)

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关键词： 双减成果 校外培训 虚假宣传 督导检查