“网课”有“质量标准”没？来，听省实验中学怎么跟家长说

大河网讯完整的线上教学方案，扎实的线上集体备课，书声琅琅的线上晨读，及时、互动的作业反馈，有点神秘的线上巡课……陪着孩子上了几年“网课”的你，是不是还不太清楚“网课”到底有啥“质量标准”？面对孩子偶尔的敷衍、应付，作为家长，你是不是感到少了一把学校赠与的“尚方宝剑”？来，听听省实验中学怎么跟家长说的……

11月5日，河南省实验中学发布了《河南省实验中学关于线上教学致学生家长的一封信》，向家长发出四个“请”，加强家校合作，以提升“网课质量”。省实验中学“一请”家长了解学校科学制定了线上教学方案、有效组织了线上集体备课、认真安排了线上辅导、及时督促反馈、适时调研督导，让家长对线上教学的基本模式、标准、规范有比较全面的了解；“二请”家长知晓学校对“网课”的课堂纪律、课堂效率、课后巩固、测评反馈等学习环节，包括签到、请假、预习、自习、课堂笔记等的具体要求，让家长监督，学生的“网课”质量有了“金标准”和“硬杠杠”。

读了这封信，很多家长顿觉不知道用啥标准督促孩子上“网课”的焦虑感减轻了很多，“感觉一下子有了‘尚方宝剑’,说话都硬气了”。

(资料图片)

虽然学校要求细了、严了，但教学的效果却好了。老师们的教学更加严谨、规范，课堂质量更有保障。

很多学生也觉得只要管理跟得上，“网课”照样可以很精彩，还能变成“自律赛”，有时还能跟平时不太敢或不好意思开玩笑的老师“皮”一下，“挺好玩儿的！”

是不是马上就想读到这封能“支招”的信呢？来吧，点这里！（通讯员焦文韬）

河南省实验中学关于线上教学致学生家长的一封信

尊敬的家长朋友们：

根据上级通知精神，学校从10月12日起开始实施线上教学，停课不停教，停课不停学。学校时刻牵挂着孩子们的身心健康，关注着“网课”的质量和效果，现向广大家长朋友发出四个“请”，以架起家校之间的“连心桥”，进一步提升“网课”质量。

一、请您了解

1.我们科学制定了线上教学方案。各年级发布线上教学课程表，授课课时与在校课时保持一致。利用钉钉平台直播授课，通过钉钉发布学习任务、批改作业，定期开展单元总结、阶段训练等教学活动。

2.我们有效组织了线上集体备课。各年级备课组分学科组织教师开展线上集体备课，互相借鉴，统一授课进度，优化教学设计，努力增加课堂趣味性和艺术性，激发学生上课积极性，切实提高课堂质量。

3.我们认真安排了线上辅导。按照年级统一安排时间，教师通过发起视频会议等形式组织晨读，值班教师及时发布晨读任务，并进行效果检查。高中晚自习正常，由值班老师进行线上答疑；初中按规定时间由值班教师开展课后答疑。

4.我们及时督促反馈。本着“谁上课、谁负责”的原则，任课教师直播结束后及时发布作业，根据学生听课数据和作业完成情况统计，检查学生学习质量，第一时间向学生、家长反馈，沟通情况，提出要求，落实学习过程管理。班主任定期收集班级学科教学意见，与学生、家长开展线上沟通、交流，及时总结学生学习情况，切实做好监督。

5.我们适时调研督导。学校教学管理部门、年级及时开展线上巡课，了解各班线上教学情况，定期召开备课组长、班主任线上会议，研讨线上教学中出现的问题，适时调整教学方案，确保线上教学质量。

二、请您知晓

1.课堂纪律。学生要按时进入钉钉课堂，及时签到，不迟到、不早退。听课时不在评论区发表与课程无关的内容，不做与上课无关的事。如有特殊情况不能按时听课，需提前向老师请假，并及时收看课堂视频回放。学生自习时要打开摄像头，便于教师查看、监督学习情况。

2.课堂效率。学生要重视课前预习，课上专注听讲，紧跟老师思路，勤于思考、积极提问，做好课堂笔记，提高学习效率。

3.课后巩固。学生须及时进行课后复习，按时完成并提交作业，及时通过钉钉、微信等与老师交流、探讨，解决疑难。自主安排时间对所学知识进行查漏补缺、梳理总结，提高分析问题、解决问题的能力，提升学科素养。

4.测评反馈。学生要认真对待反馈训练或测试，独立按时完成，检测学习效果，找准下一阶段努力方向；同时便于教师掌握学情，调整教学。

三、请您助力

1.做好正面引导。情绪会“传染”，家长要以积极阳光的心态来面对疫情形势，正确认识线上学习方式，不抱怨、不苛责，少说多做，给孩子做出榜样。

2.营造良好环境。家长要全力提供相对独立、安静的学习环境，营造良好的学习氛围，减少外部干扰，提高学生学习的专注度和效率。

3.调整角色定位。网课期间,教师从教学活动的管理者变为线上教学的指导者，部分管理责任相应转移到家庭中，需要依靠学生的自制力和家长必要的监督。家长要增强管理意识，多投入时间和精力，以适当的方式积极参与到学生的管理与成长中，进一步培养学生的自觉性、意志力和自我管理能力。

4.加强规划督促。家长要引导学生做好时间规划，合理安排学习、锻炼、实践，并督促学生落实。根据学生个人情况，督促学生按时作息，监督学生电子产品的使用，家长要以身作则、率先垂范，给孩子做好表率。

5.加强交流沟通。家长每天要抽出一定时间与学生交流学习、思想情况，关注学生心理状态和情绪，及时给予积极反馈和指导，保持学生稳定的学习、生活状态。同时要善于调整情绪，选择合适的方式与孩子相处，避免与孩子正面冲突、激化矛盾。学校已向全体学生公布了学校线上教学期间的心理咨询热线，若有需要可提醒孩子预约咨询。

四、请您配合

1.遵守防疫规定。按属地要求做好核酸检测，坚持每日健康监测，如出现发热、干咳等症状，要及时就医。如有涉疫情况，要第一时间向学校报备，不瞒报、不迟报，并主动配合社区做好相关防控工作。

2.做好自我防护。居家期间要做好个人防护，非必要不网购，减少快递传播风险；接触外来物品务必做好消毒；非必要不外出，一律不前往中高风险地区，不前往管控区和防范区。在校师生实行全封闭管理，一律不得订外卖，也请家长不要来校送物品，避免接触孩子。

3.理性引导孩子。引导孩子理性看待疫情，关注官方发布的权威消息，不信谣、不传谣、不造谣，不发布未经证实的信息，共同维护良好舆论环境，传播抗击疫情的正能量。

居家战“疫”期间，家长朋友们既要照顾家庭，还要开展工作，非常辛苦。但是为了孩子们的学业和健康成长，希望每位家长都振奋精神，保持良好的心态，全面了解学生，运用教育智慧，宽严相济，加强教育，激励孩子全面发展，追求卓越。

衷心感谢各位家长朋友一直以来对学校工作的理解和支持，特殊时期，更需要我们家校合力、密切配合，共同努力、踏平坎坷。让我们期待疫情早日结束，孩子们回归校园，满怀豪情迈向新征程！

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关键词： 省实验中学 质量标准