青春牵手“来自星星的孩子”——“青春实践报告”系列报道之四

●实践团队：郑州财经学院“艺起益行”关爱孤独症儿童暑期实践团

●实践地点：郑州市惠济区厚德康复教育中心、郑州市金水区康达能力训练中心

孤独症儿童被称作“来自星星的孩子”，形容他们像遥远星辰那样，在夜空中独自闪耀。

(相关资料图)

今年7月，郑州财经学院举行的“艺起益行”关爱孤独症儿童暑期社会实践活动，一对一帮扶孤独症儿童，宣传孤独症相关知识，呼吁公众关爱孤独症儿童，目前共计帮扶了45名儿童，让这些“来自星星的孩子”不再孤单。在与这些可爱的孩子相处的过程中，我们深深地感受到了他们的特殊需求，也真正感受到了爱与陪伴的力量。

7月10日活动开始当天，老师先带领我们走进教室与孩子们接触。在老师介绍完之后，我们和孩子们一起捏橡皮泥开展互动。这时一个小男孩向团队成员李燃指了指他凳子的后面，想让李燃站在他身后，并伸开双手示意李燃和他做一样的动作，他把自己的橡皮泥分一半给李燃，并教李燃怎么捏。那一刻，我们明白了这些孩子都有着自己的想法，只不过不能很好地用语言来和我们交流，但会通过肢体语言来和我们沟通。

跟他们短暂接触后，我们一对一结对带领孩子们走进电影院看电影，到蹦床公园游玩，走进时空魔方感受时间世界，在郑州科技馆认识科技的力量……孩子们玩得不亦乐乎，其实他们和普通的小朋友一样天真烂漫，都有着自己的童心。

在活动中我们意识到了孤独症儿童的特殊性。他们无法像正常儿童一样自如地表达自己的情感和需求，但我们可以通过适当的引导和培训改善他们的社交能力。同时我们也认识到，对孩子们来说，陪伴和关怀是至关重要的，只有走进他们的内心，理解他们，才能更好地与他们沟通交流。

在与这些“来自星星的孩子”接触时，我们发现孩子们有着独特的兴趣和特长，对自己感兴趣的事物表现出了极大的热情和专注力。有一个男孩对数字很感兴趣，只要有人告诉他几月几日，他就能快速无误地说出是星期几。我们意识到每个人都是独特的，每个人都有自己的才能和价值，应该尊重和鼓励孤独症儿童追求他们真正感兴趣的事物，帮助他们发掘自己的潜能。

与孤独症儿童相处的这段时间里，他们的纯真和真诚、坚强和勇气也深深打动了我们。尽管他们的沟通能力有限，但内心是丰富多彩的，无论面对多么艰难的挑战，他们永远积极向上、从不放弃。每个孩子都应该被平等对待，让我们用行动点亮星空，与爱同行，守护好“来自星星的孩子”。

带队教师点评

郑州财经学院金融学院团总支书记 司琳琳

关爱孤独症儿童社会实践活动是一项有意义且充满挑战的活动。通过这个活动，志愿者们可以深入了解孤独症儿童的特殊需求和困难，在与孩子们互动和交流中，能够发现每个孩子的闪光点，认识到倾听和理解的重要性，也能够提高志愿者的沟通和教育能力。孤独症儿童无法像正常儿童一样融入社会，志愿者的关心和陪伴，让孩子们感受到了社会的关爱和温暖。在这次社会实践活动中，志愿者们还开展了相关调研和宣传活动，一定程度上唤起了社会对孤独症儿童的尊重和关注。实践活动中，我们也明显地感觉到，公众对于孤独症的认知和了解仍然较少，需要进一步加强社会引导和宣传，推动更多人参与到关爱孤独症儿童的行动中，为孤独症儿童创造更加友善和包容的社会环境。

（本报记者 徐东坡 本报通讯员 李爽 整理）

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